为落实立德树人根本任务，倾听一线教师心声，进一步提高一线教师的积极性和创造性，提升教学水平和人才培养质量，按照2019-2020学年第一学期期中教学检查工作安排，学校于11月15日上午在沣惠校区召开以“加强师德师风建设，探讨教育教学方法”为主题的教师座谈会。副校长宋文学、教务处、学生工作部（处）、人事处、后勤保障处等相关部门负责人及14个二级学院（部）、校办工厂的41名教师代表参加了会议，会议由督导办主任刘宁主持。

刘宁就上学期期中教学检查至今校级教学督导组和学生教学信息员反馈的教师授课情况，以及教师和学生反映的教学相关问题的解决落实情况进行了通报。

与会教师代表踊跃发言，围绕师德师风建设、课程思政、课程改革、课程体系建设、学生素质教育、实验室建设、教学管理、教学条件、环境及保障等展开了热烈讨论，畅谈了自己的体会和建议。机械工程学院李玲、材料工程学院王栓强、电子工程学院王昆等教师分别谈到各自学院在加强师德师风建设方面采取的有效举措，表示青年教师导师制实行效果较好，年轻教师向老教师们学习教学方法和教学经验，通过老教师的模范作用，带动青年教师师德建设，同时，也提倡老教师向新教师学习新的教学手段，发挥信息化教学优势，真正实现新老教师“结对成长”；车辆工程学院张永辉谈到学院开展“思政育人”相关课程改革，将课程思政教育理念融入到专业课教学中，切实提升教师德育意识；理学院赵芳玲、人文学院徐芳、外国语学院张雷刚等就学院开展的“磨课”活动取得的积极成效进行了介绍；能源与建筑学院李洁等针对学校迎评促建过程中教学管理及教学条件保障等问题提出了改进建议。

刘宁表示，会后督导办会尽快梳理意见和建议，反馈给相关部门，督促解决问题。

宋文学指出，进一步落实教学质量保障体系，推动教学质量的不断提升需做好四个方面的工作：一是要总结、推广教师们提出的好建议、好方法，做到全校上下、各院部之间互相学习，共同进步；二是各职能部门对于教师反映的问题，要结合主题教育积极整改；三是教师们要坚守初心，以本为本，坚持“四个回归”，做好教师教书育人的本职工作，积极探索教学方法改革；四是课程思政、课程育人要结合课程特点进行，深入挖掘课程中的思政元素，巧妙地将人生观、价值观的培养贯穿其中，使学生学习有收获，思想受洗礼。（文/督导办 魏诗语 图/宣传部 齐刚）