为加强学校教学质量监控与保障体系建设，进一步推动二级教学督导在教学质量监控中的作用，落实校、院两级教学督导联动机制，11月12日下午，校、院两级教学督导工作交流会在沣惠校区召开。校、院两级教学督导组成员及教务处负责人共40余人参加了会议。会议由督导办主任刘宁主持。

首先，刘宁对前一阶段教学督导工作开展情况进行了总结，重点分析了教学运行过程中存在的突出问题，表示校、院两级教学督导工作虽均有成效，但仍存在个别工作分工不明、督导覆盖面不全、个别问题整改不到位等问题。为此，督导办拟定了《二级教学督导工作开展指导意见》，对二级教学督导工作职责和工作规范等作了详细要求。刘宁强调，学校迎评在即，校、院两级督导应更好地相互配合开展工作。

随后，与会督导专家分别就督导中发现的教师“教”与学生“学”的突出问题、如何加强与改进教学督导工作、如何充分发挥校院两级督导的重要作用等建言献策。特别是在毕业设计（论文）、试卷、教案等资料检查，课后辅导检查、问题反馈等方面展开热烈讨论，提出了好的意见建议。校级教学督导组成员也分享了自己的工作经验。

教务处副处长曹国震对交流过程中提出的人才培养方案修订、教学管理制度建设、毕业设计（论文）和试卷管理及整改等问题进行了解释说明，并呼吁二级学院（部）尽快完善自身教学质量监控与保障体系。

刘宁表示，实行校、院两级教学督导体制是建立多维度、多方位、全过程的学校内部教学质量监控体系中不可缺少的一部分，需进一步做好四个方面的工作：一是教学督导要继续提高工作成效，加强问题跟踪，通过各类渠道及时反馈，形成教学质量监控闭环；二是各院（部）要结合实际情况，落实听课指导全覆盖；三是提高对课后面对面辅导答疑工作重要性的认识，查找辅导答疑工作中的问题，不断改进并督促落实，使辅导答疑工作取得实效；四是加强二级学院（部）教学质量监控与保障体系相关制度建设，做好制度学习和培训。今后督导办将通过多种方式加强校、院两级教学督导间的交流学习，促进我校教学督导工作迈上新台阶。（文/督导办 汤鸣 图/督导办 王美丽）